“三三三”教学法在高三生物复习中的实践研究

随着课程改革的不断深入实施，如何把先进的教学理念融入日常的教学行为之中，已成为广大教师探讨的热点问题。新课程提倡“学生是课堂学习的主体，是课堂学习的主人”“学习的过程是学生主动建构的过程”“使学生获得具体的进步和发展的教学才是有效教学”。