关注学生发展，让语文课焕发生命的火花

时常听同事在办公室议论：语文课不好上、上不好，在课前也翻阅教参上网查资料了，在课堂上像演说家一样妙语连珠觉得讲得也很精彩，可是学生似乎不买账，对语文课的兴趣总不大。