浅议Warming up在高中英语课堂中的几种应用

《英语课程标准》提出了高中阶段的课程任务是：在进一步发展学生综合语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。高中英语课程还应根据学生的个性特征和发展需求,为他们提供丰富的选择机会和充分的表现空间。那么如何让学生能够展现自我,学有趣味呢？笔者认为设计好Warmingup、激活课堂是第一步。