让科普小品上出“语文味”——《绿色蝈蝈》教学案例与反思

（教学目标、教学重点略） 【教学过程及步骤】 一、创设情境,引入课题 师（踏进教室）：同学们,现在给你们出两道谜语,看哪个同学能猜得出来是什么动物。