英语课堂小组合作初探
随着新课程改革的逐步深入,教师的教学理念不断更新,初中英语课堂教学传统的教学模式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,旨在充分调动并发挥学生主体性的多样化的学习方式不断出现在课堂教学中。
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Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2011-06 (19), p.94-94 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 随着新课程改革的逐步深入,教师的教学理念不断更新,初中英语课堂教学传统的教学模式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,旨在充分调动并发挥学生主体性的多样化的学习方式不断出现在课堂教学中。 |
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ISSN: | 1674-6058 |