图式理论在高中英语阅读教学中的应用探究
英语阅读教学作为高中英语教学的主要手段之一,完善其教学的科学性与合理性极为重要.图式理论在阅读教学中的应用是高中英语教育的一次大胆创新,其不仅能够牢固学生的英语基础知识,更能综合学生的听、说、读、写四项技能.为此,本文就图式理论在高中英语阅读教学功能和具体应用作出探讨,以期能够为高中英语教学质量的提高尽绵薄之力....
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| Veröffentlicht in: | 作文成功之路（下旬） 2017 (8), p.17 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 英语阅读教学作为高中英语教学的主要手段之一,完善其教学的科学性与合理性极为重要.图式理论在阅读教学中的应用是高中英语教育的一次大胆创新,其不仅能够牢固学生的英语基础知识,更能综合学生的听、说、读、写四项技能.为此,本文就图式理论在高中英语阅读教学功能和具体应用作出探讨,以期能够为高中英语教学质量的提高尽绵薄之力. |
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| ISSN: | 1005-5843 |