重视积累，乐于表达--基于素质教育下的中职语文作文教学

在素质教育的呼声下，全面提高学生的语文素养已成为当前重要的研究课题之一。本文探讨了在中职语文作文教学中如何引导学生积累素材、仿写提高以及教师在作文教学中如何把握好评价功能，以期能多管齐下实现个性化表达，提高学生的习作技巧。