高中语文“互启双合”作文教学模式

“互启双合”教学模式，是一种以横向的角度，让学生以交流合作的方式引导学生写作；以纵向的角度引导学生学会从模仿到原创，逐渐提高写作水平的教学模式。本文对此进行了分析研究。