"教育信息化2.0"背景下化学师范生的培养研究——以周口师范学院为例

在"教育信息化2.0"的时代背景下,化学师范生信息化素养和信息化教学能力的培养具有重大的理论和实践意义.以周口师范学院为例,对化学师范生信息化素养和信息化教学能力的现状进行了调查和分析,并在此基础上提出通过修订和完善人才培养方案、改革课堂教学模式、开展多样化的实习活动、充分发挥说课大赛的作用以及开展交流和培训活动等途径提升化学师范生的信息化素养和信息化教学能力,以期能为地方高等院校师范生的培养提供参考....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	周口师范学院学报 2021-03, Vol.38 (2), p.130-132
Hauptverfasser:	李书静, 李可, 宋丰丰, 姚新建
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	在"教育信息化2.0"的时代背景下,化学师范生信息化素养和信息化教学能力的培养具有重大的理论和实践意义.以周口师范学院为例,对化学师范生信息化素养和信息化教学能力的现状进行了调查和分析,并在此基础上提出通过修订和完善人才培养方案、改革课堂教学模式、开展多样化的实习活动、充分发挥说课大赛的作用以及开展交流和培训活动等途径提升化学师范生的信息化素养和信息化教学能力,以期能为地方高等院校师范生的培养提供参考.
ISSN:	1671-9476
DOI:	10.13450/j.cnki.jzknu.2021.02.030