语文课堂结课艺术创新研究
G424.1; 语文课堂“结课”环节是语文教师在一堂课的最后几分钟内,引导学生对本节课的知识点进行归纳和整理.在中小学的语文课堂中,结课是课堂教学中一个十分重要的环节,好的结课方法不仅能够体现教师的文化水平和职业素养,同时也能够引起学生的学习兴趣,锻炼学生的思维能力,提高语文课堂的教学效果....
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| Veröffentlicht in: | 周口师范学院学报 2020, Vol.37 (4), p.130-133 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | G424.1; 语文课堂“结课”环节是语文教师在一堂课的最后几分钟内,引导学生对本节课的知识点进行归纳和整理.在中小学的语文课堂中,结课是课堂教学中一个十分重要的环节,好的结课方法不仅能够体现教师的文化水平和职业素养,同时也能够引起学生的学习兴趣,锻炼学生的思维能力,提高语文课堂的教学效果. |
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