新世纪我国台湾地区高等技职院校改革及其经验

院校建设是当前“双高计划”推进中的关键任务。新世纪以来，我国台湾地区高等技职教育也采取了系列改革举措推动院校建设。在系统变革模型和社会建制理论透视下发现，台湾高等技职院校受地区政策的推动，在办学理念、办学任务、办学组织、办学条件保障等方面进行了一系列改革，促进了人才培养、技术研发、产学研合作等综合效益的提升。据此，在高水平院校建设中，我国大陆高等职业教育可以借鉴台湾地区经验，在高质量发展阶段走特色发展道路，以产教融合推进人才培养和技术服务，探索弹性学制和教师多通道晋升机制，多措并举促进办学物质保障水平提升。