“引智激趣,做学教合一”教学模式探究——以“商务礼仪”课程为例
现代职业教育的目标是培养能够适应岗位需要的高技能综合性人才.将陶行知先生的 “做学教合一” 理论应用到商贸类专业课程教学中, 在教学过程中采用丰富的教学手段和方法, 引智激趣, 能较好地突出 “做中学,做中教” 的职业教育特色, 以激发学生的学习热情, 实现专业课教学与企业岗位需要的零距离对接.在实践运用的基础上, 对 “引智激趣, 做学教合一” 教学模式提出了建议....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 职教通讯 2018-10 (20), p.24-28 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | 现代职业教育的目标是培养能够适应岗位需要的高技能综合性人才.将陶行知先生的 “做学教合一” 理论应用到商贸类专业课程教学中, 在教学过程中采用丰富的教学手段和方法, 引智激趣, 能较好地突出 “做中学,做中教” 的职业教育特色, 以激发学生的学习热情, 实现专业课教学与企业岗位需要的零距离对接.在实践运用的基础上, 对 “引智激趣, 做学教合一” 教学模式提出了建议. |
|---|---|
| ISSN: | 1674-7747 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-7747.2018.20.009 |