基于核心素养的职业学校学生自主性学习研究

中国学生发展核心素养以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养＂全面发展的人＂为核心,倡导文化基础、自主发展和社会参与。重点指出学生要自主性学习。针对当前职业学校学生学习面临的一些现实困境,以提升职业学校学生核心素养为出发点,从学生自主学习和终身学习观念的树立、自主学习环境和资源的提供、自主学习方法和习惯的养成等方面,为学生适应社会经济不断发展的需要提供改革建议。