基于工学结合人才培养模式的高职院校师资队伍建设研究与实践——以绵阳职业技术学院为例

实施工学结合人才培养模式需要学校和企业两种教育资源。建设一支高质量的＂双师型＂教师队伍,是有效实施工学结合人才培养模式根本保证。＂双师型＂教师队伍建设包括专任教师的双师素质和教师团队的双师结构,专任教师的双师素质培养要以制度建设为抓手,落实行动导向;双师结构的团队建设要以提高认识为基点,保证兼职教师质量为重点,创新管理模式,建立专兼互动机制。