高职强理论性课程的教学改革研究——以“通信原理与技术”为例

针对“通信原理与技术”课程的实际特点，打破传统教学模式，提出基于项目的教学改革探索与实践。从课程定位，课程设计，教学过程实施，教学方法、教学手段及教学评价的改革，以及资源库的建设等方面着手，通过教学改革与实践，课程取得了良好的教学效果。