高职市场营销专业“四段式”自主学习团队模式探索——以宁波城市职业技术学院为例
作为高职市场营销专业课程,要突出课改的效果,就必须加强"高职学生学习模式"的探索,笔者结合实际情况,提出了"四段式"自主学习团队模式。实践证明,这种模式不仅提高了学生的动手操作能力,还有效的激发了学生的团队合作意识和创新精神。...
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Veröffentlicht in: | 职教通讯 2011 (10), p.47-49 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 作为高职市场营销专业课程,要突出课改的效果,就必须加强"高职学生学习模式"的探索,笔者结合实际情况,提出了"四段式"自主学习团队模式。实践证明,这种模式不仅提高了学生的动手操作能力,还有效的激发了学生的团队合作意识和创新精神。 |
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ISSN: | 1674-7747 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1674-7747.2011.10.018 |