外来民工子弟学校少先队辅导员队伍建设的新思考——以浙江省玉环市为例
少先队辅导员是少先队工作中的骨干力量,对于外来民工子弟学校来说,少先队辅导员的整体素质很大程度上决定着学校少先队工作的成效。当前,外来民工子弟学校少先队辅导员队伍建设面临着一些问题:如"多重角色",缺乏对少先队员的引导和教育;"青黄不接",缺乏对青年辅导员的培养和指导;"待遇偏低",缺乏对个人发展的规划和展望等。究其原因,是外来民工子弟学校少先队工作定位不准确,工作机制不健全和工作环境不乐观。因此,要强化辅导员队伍建设,提升少先队工作水平,必须要各级教育部门、少工委、学校和少先队辅导员相互配合、相互协调,重新审视定位,让少先队辅导员角色"返璞归真";同时,要加强专业知识学习,让少先队辅导员素质...
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Veröffentlicht in: | 青少年研究与实践 2017, Vol.32 (3), p.28-32 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 少先队辅导员是少先队工作中的骨干力量,对于外来民工子弟学校来说,少先队辅导员的整体素质很大程度上决定着学校少先队工作的成效。当前,外来民工子弟学校少先队辅导员队伍建设面临着一些问题:如"多重角色",缺乏对少先队员的引导和教育;"青黄不接",缺乏对青年辅导员的培养和指导;"待遇偏低",缺乏对个人发展的规划和展望等。究其原因,是外来民工子弟学校少先队工作定位不准确,工作机制不健全和工作环境不乐观。因此,要强化辅导员队伍建设,提升少先队工作水平,必须要各级教育部门、少工委、学校和少先队辅导员相互配合、相互协调,重新审视定位,让少先队辅导员角色"返璞归真";同时,要加强专业知识学习,让少先队辅导员素质"蒸蒸日上";并通过健全工作机制,让少先队辅导员工作"有章可循"。 |
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ISSN: | 2095-9303 |