在高职语文教学中培养学生的创新精神
一、提供丰富情境,搭建创新舞台 心理学研究表明,多次重复的、平淡的情景往往会使人昏昏沉沉,产生厌倦.在课堂上,教师提供的背景元素越丰富,给学生视听的刺激越多,学生产生的联想就越丰富.另一方面,教学切入点或内容越贴近学生的现实生活,越容易使学生产生共鸣.……...
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| Veröffentlicht in: | 职教论坛 2004 (5), p.20-21 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 一、提供丰富情境,搭建创新舞台
心理学研究表明,多次重复的、平淡的情景往往会使人昏昏沉沉,产生厌倦.在课堂上,教师提供的背景元素越丰富,给学生视听的刺激越多,学生产生的联想就越丰富.另一方面,教学切入点或内容越贴近学生的现实生活,越容易使学生产生共鸣.…… |
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| ISSN: | 1001-7518 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1001-7518.2004.05.015 |