学习者英语疑问句韵律特征的句法——语用界面研究

研究以语调音系学的“自主音段-节律”为理论框架，采用中国学习者英语朗读材料语音库（RESCCL）中375名大学生的对话朗读文件为语料，通过与英语本族语者语料进行对比，从句法一语用界面的视角揭示了学习者英语疑问句的韵律特征。研究发现，学习者英语疑问句的韵律特征在调群切分、边界调、音高重音与调核等韵律层面上与本族语者差异较明显，学习者关于如何依据句法、语用功能传递韵律信息的意识较薄弱。