"产出导向法"理念下英语专业课程线上线下思政育人的有效衔接研究——以《英汉/汉英笔译》课程为例
课程思政建设是高校开展"三全育人"工作的重要抓手.英语专业课程兼具人文性,在传授英语专业知识的同时还承担着新时期思政育人的使命.在当今全面实施课程思政的背景下,基于"产出导向法"理念,以《英汉/汉英笔译》课程为例,从线上"输出驱动"、线下"输入促成"、线上"以评为学"三个教学环节探究线上线下思政育人的有效衔接模式及其实现路径,将线上线下知识传授和思政育人融为一体,以期为其他课程深化教育教学改革提供借鉴....
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| Veröffentlicht in: | 中州大学学报 2021-10, Vol.38 (5), p.101-105 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 课程思政建设是高校开展"三全育人"工作的重要抓手.英语专业课程兼具人文性,在传授英语专业知识的同时还承担着新时期思政育人的使命.在当今全面实施课程思政的背景下,基于"产出导向法"理念,以《英汉/汉英笔译》课程为例,从线上"输出驱动"、线下"输入促成"、线上"以评为学"三个教学环节探究线上线下思政育人的有效衔接模式及其实现路径,将线上线下知识传授和思政育人融为一体,以期为其他课程深化教育教学改革提供借鉴. |
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| ISSN: | 1008-3715 |
| DOI: | 10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2021.05.020 |