认知诗学与英语专业文学课的情感教育功能

为了帮助英美专业文学课突破传统教学模式带来的困境,最大化地发挥其情感教育功能,特将认知诗学概念引入教学方法与教学理念当中。目的是激发学生的自主学习能力、提升认知空间,并在潜移默化中传递优秀的人文思想,强化高校的美育与德育教育。...

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Veröffentlicht in:中州大学学报 2014, Vol.31 (2), p.85-87
1. Verfasser: 杨澜
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:为了帮助英美专业文学课突破传统教学模式带来的困境,最大化地发挥其情感教育功能,特将认知诗学概念引入教学方法与教学理念当中。目的是激发学生的自主学习能力、提升认知空间,并在潜移默化中传递优秀的人文思想,强化高校的美育与德育教育。
ISSN:1008-3715