互联网环境下翻转课堂存在价值与建设重点研究

传统的现代教育满足了工业化批量生产的需要,慕课对传统教育模式提出了挑战。随着互联网的发展,慕课是否能成为传统教育的替代品成为焦点。从公众接受度、学习对象、学习结果、学习过程等因素看,现阶段慕课不能取代课堂教学,但必然会推动传统课堂教学改革。融合线上线下教学的翻转课堂是网络时代个性化教学的历史选择。翻转课堂建设应以促进学习的迁移为目的,注重学科与专业系统化理解,同时对教师的专业能力和综合素质提出了更高要求。