基于5G+多媒体医教联合方式探讨方剂学实践教学改革

R289%G642.0; 方剂学是中医教学中理论应用于临床的桥梁课程,方剂学的临床实践是学生深入理解与掌握方剂学知识的重要途径,也是方剂学学习的最终目的.如何更好地将所学方剂学知识运用于临床实践,是方剂学教学改革的重点.应用5G技术,通过超低延时与超广连接的多媒体视频,或虚拟现实(VR)/增强现实(AR)等虚拟仿真资源,通过传感技术实现课堂师生与真实的患者环境,及师生与机器间的交互,以改善学习体验进而促进学习,达到医与教的联合,把虚设结构变虚为实,进一步提高临床方剂教学水平,为今后教学改革指出新的方向....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	中国中医药图书情报杂志 2021, Vol.45 (6), p.62-65
Hauptverfasser:	杨晓忱, 李君玲
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	R289%G642.0; 方剂学是中医教学中理论应用于临床的桥梁课程,方剂学的临床实践是学生深入理解与掌握方剂学知识的重要途径,也是方剂学学习的最终目的.如何更好地将所学方剂学知识运用于临床实践,是方剂学教学改革的重点.应用5G技术,通过超低延时与超广连接的多媒体视频,或虚拟现实(VR)/增强现实(AR)等虚拟仿真资源,通过传感技术实现课堂师生与真实的患者环境,及师生与机器间的交互,以改善学习体验进而促进学习,达到医与教的联合,把虚设结构变虚为实,进一步提高临床方剂教学水平,为今后教学改革指出新的方向.
ISSN:	2095-5707
DOI:	10.3969/j.issn.2095-5707.2021.06.015