基于学科竞赛的土木工程专业实践创新能力培养
G642; 大学生学科竞赛以专业知识为基础,通过学生自主学习、开发、设计、验算、模拟解决工程问题,完成实践创新竞赛题目.学科竞赛系列性活动的开展,可以有效拓宽大学生专业学习视野,增强学习主动性,培养工程创新思维,学习工程研究方法,提高解决工程实际问题能力,促进教学相长,全面提升土木工程高等教育教学质量....
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| Veröffentlicht in: | 中国冶金教育 2020 (6), p.62-67 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 大学生学科竞赛以专业知识为基础,通过学生自主学习、开发、设计、验算、模拟解决工程问题,完成实践创新竞赛题目.学科竞赛系列性活动的开展,可以有效拓宽大学生专业学习视野,增强学习主动性,培养工程创新思维,学习工程研究方法,提高解决工程实际问题能力,促进教学相长,全面提升土木工程高等教育教学质量. |
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| ISSN: | 1007-0958 |