工程教育认证背景下金属专业实验教学
G642; 为了顺应经济全球化的发展趋势,各高校开展了工程教育专业认证.成果导向教育理念注重以学生为主体的培养目标及课程体系的反向设计,涉及实践教学环节的改革和持续改进.基于成果导向教育理念,金属材料工程专业实验教学在实验教学理念、实验课程目标与毕业要求关联、实验环节及考核等方面进行了改革....
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Veröffentlicht in: | 中国冶金教育 2020 (4), p.60-62 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G642; 为了顺应经济全球化的发展趋势,各高校开展了工程教育专业认证.成果导向教育理念注重以学生为主体的培养目标及课程体系的反向设计,涉及实践教学环节的改革和持续改进.基于成果导向教育理念,金属材料工程专业实验教学在实验教学理念、实验课程目标与毕业要求关联、实验环节及考核等方面进行了改革. |
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ISSN: | 1007-0958 |