材料现代研究方法课程教学改革
G642; 以培养工程实践能力和创新能力为主线,围绕工程教育专业认证、卓越工程师教育培养计划及“新工科”建设对人才培养质量的总体要求,在课程定位、教学理念、教材建设、考核方式等方面进行了改革,通过开展人才培养全流程推进课程建设试点,有效提升了本科毕业设计(论文)质量....
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Veröffentlicht in: | 中国冶金教育 2019 (4), p.24-28 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G642; 以培养工程实践能力和创新能力为主线,围绕工程教育专业认证、卓越工程师教育培养计划及“新工科”建设对人才培养质量的总体要求,在课程定位、教学理念、教材建设、考核方式等方面进行了改革,通过开展人才培养全流程推进课程建设试点,有效提升了本科毕业设计(论文)质量. |
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ISSN: | 1007-0958 |