小学数学教学方法分享
小学数学的教学方法是多样的,小学数学教学需要实现的目标也是多样的.在教学实践中,教师思考最多的就是这两点.希望通过适宜的方法,解决预知与未知的问题;希望通过适宜的方法,实现魅力化学科教学,激发学生的学习兴趣,让学生成为真真正正的愿意学习的"学"生;希望通过适宜的方法,实现多元的教学目标,那么,在小学数学教学中怎样的方法才是适宜的呢?本文对此进行了分析....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 中国西部 2017 (12), p.278 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | |
|---|---|
| container_issue | 12 |
| container_start_page | 278 |
| container_title | 中国西部 |
| container_volume | |
| creator | 罗辉武 |
| description | 小学数学的教学方法是多样的,小学数学教学需要实现的目标也是多样的.在教学实践中,教师思考最多的就是这两点.希望通过适宜的方法,解决预知与未知的问题;希望通过适宜的方法,实现魅力化学科教学,激发学生的学习兴趣,让学生成为真真正正的愿意学习的"学"生;希望通过适宜的方法,实现多元的教学目标,那么,在小学数学教学中怎样的方法才是适宜的呢?本文对此进行了分析. |
| doi_str_mv | 10.3969/j.issn.1008-0694.2017.12.317 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_zgxb201712317</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>zgxb201712317</wanfj_id><sourcerecordid>zgxb201712317</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_zgxb2017123173</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDCw0DUwszTRMzIwNNczNNIzNjRnYeCEi3Mw8BYXZyYZGBuYGBmbm5pwMsg93dD_dO2yZ1M3gMmZIHLazmebpz7taHuyazUPA2taYk5xKi-U5mZQdXMNcfbQLU_MS0vMS4_Pyi8tygPKxFelVySBbDU0AtppTKw6ALK1QOQ</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>小学数学教学方法分享</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>罗辉武</creator><creatorcontrib>罗辉武</creatorcontrib><description>小学数学的教学方法是多样的,小学数学教学需要实现的目标也是多样的.在教学实践中,教师思考最多的就是这两点.希望通过适宜的方法,解决预知与未知的问题;希望通过适宜的方法,实现魅力化学科教学,激发学生的学习兴趣,让学生成为真真正正的愿意学习的"学"生;希望通过适宜的方法,实现多元的教学目标,那么,在小学数学教学中怎样的方法才是适宜的呢?本文对此进行了分析.</description><identifier>ISSN: 1008-0694</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1008-0694.2017.12.317</identifier><language>chi</language><publisher>404300,重庆市忠县洋渡镇蒲家小学校 重庆 忠县</publisher><ispartof>中国西部, 2017 (12), p.278</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/zgxb/zgxb.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,4009,27902,27903,27904</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>罗辉武</creatorcontrib><title>小学数学教学方法分享</title><title>中国西部</title><description>小学数学的教学方法是多样的,小学数学教学需要实现的目标也是多样的.在教学实践中,教师思考最多的就是这两点.希望通过适宜的方法,解决预知与未知的问题;希望通过适宜的方法,实现魅力化学科教学,激发学生的学习兴趣,让学生成为真真正正的愿意学习的"学"生;希望通过适宜的方法,实现多元的教学目标,那么,在小学数学教学中怎样的方法才是适宜的呢?本文对此进行了分析.</description><issn>1008-0694</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDCw0DUwszTRMzIwNNczNNIzNjRnYeCEi3Mw8BYXZyYZGBuYGBmbm5pwMsg93dD_dO2yZ1M3gMmZIHLazmebpz7taHuyazUPA2taYk5xKi-U5mZQdXMNcfbQLU_MS0vMS4_Pyi8tygPKxFelVySBbDU0AtppTKw6ALK1QOQ</recordid><startdate>2017</startdate><enddate>2017</enddate><creator>罗辉武</creator><general>404300,重庆市忠县洋渡镇蒲家小学校 重庆 忠县</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2017</creationdate><title>小学数学教学方法分享</title><author>罗辉武</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_zgxb2017123173</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2017</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>罗辉武</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>中国西部</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>罗辉武</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>小学数学教学方法分享</atitle><jtitle>中国西部</jtitle><date>2017</date><risdate>2017</risdate><issue>12</issue><spage>278</spage><pages>278-</pages><issn>1008-0694</issn><abstract>小学数学的教学方法是多样的,小学数学教学需要实现的目标也是多样的.在教学实践中,教师思考最多的就是这两点.希望通过适宜的方法,解决预知与未知的问题;希望通过适宜的方法,实现魅力化学科教学,激发学生的学习兴趣,让学生成为真真正正的愿意学习的"学"生;希望通过适宜的方法,实现多元的教学目标,那么,在小学数学教学中怎样的方法才是适宜的呢?本文对此进行了分析.</abstract><pub>404300,重庆市忠县洋渡镇蒲家小学校 重庆 忠县</pub><doi>10.3969/j.issn.1008-0694.2017.12.317</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1008-0694 |
| ispartof | 中国西部, 2017 (12), p.278 |
| issn | 1008-0694 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_zgxb201712317 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| title | 小学数学教学方法分享 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-25T07%3A29%3A27IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%95%B0%E5%AD%A6%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%96%B9%E6%B3%95%E5%88%86%E4%BA%AB&rft.jtitle=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E8%A5%BF%E9%83%A8&rft.au=%E7%BD%97%E8%BE%89%E6%AD%A6&rft.date=2017&rft.issue=12&rft.spage=278&rft.pages=278-&rft.issn=1008-0694&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1008-0694.2017.12.317&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Ezgxb201712317%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=zgxb201712317&rfr_iscdi=true |