新一轮本科教学水平评估下食品科学与工程专业存在问题探析——以甘肃农业大学为例

本文针对本校食品科学与工程专业在本科教学水平评估中暴露出的问题与不足，以及评估如何引导未来食品科学与工程专业教育的发展等进行研究，对食品科学与工程专业评估结果展开深入分析，以期为促进本专业的教育改革和教育质量提高提供宝贵经验和理论指导。