练习与有关知识对视错觉的影响

目的缪勒-莱尔错觉（Miiller—Lyer illusion）是一种视错觉，即一条水平线段两端加上向外的箭头（finsout），那么它看起来要比带有向内箭头（fins—in）的线段长些。本研究的目的是比较练习和有关知识对缪勒-莱尔错觉受试者感知精确度的不同影响。方法受试者为事先对缪勒-莱尔错觉不了解的大学生（共108人，其中对照组20人），他们被要求在缪勒-莱尔模型中调整一条可移动线段的长度，使其与另一条线段的长度相同。受试者要接受缪勒-莱尔递增测试和递减测试。测试共分三个阶段，每阶段20次（10次递增测试，10次递减测试）。在第三阶段测试开始前，实验组学习了缪勒-莱尔错觉的有关知识。结果在实验组中，第三阶段测试的偏差明显小于前两阶段。结论了解视错觉机制的有关知识对于帮助人们纠正视错觉很重要。