基于科研平台的新能源材料与器件专业本科实验教学改革探索

G642.0; 新工科建设旨在培养具有较强动手能力与独立思考能力的创新型人才.从新能源材料与器件专业本科生培养创新实践能力过程中的问题出发,介绍了以高水平科研平台为依托,以材料、化工、化学、电子等交叉学科中相关知识为基础,以培养学生基础实验技能、综合实践能力以及全面创新能力为目标,优化实验教学目标与课程设置方式,改革实验教学模式.以创新创业课题完成为目标导向,多层次多维度提高学生综合创新能力,为培养适应新时代新工科发展要求的复合型、应用型人才提供新思路....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	中国轻工教育 2022, Vol.25 (6), p.77-82
Hauptverfasser:	宋鸽, 王建, 王慧, 陈艳丽, 刘喜正
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642.0; 新工科建设旨在培养具有较强动手能力与独立思考能力的创新型人才.从新能源材料与器件专业本科生培养创新实践能力过程中的问题出发,介绍了以高水平科研平台为依托,以材料、化工、化学、电子等交叉学科中相关知识为基础,以培养学生基础实验技能、综合实践能力以及全面创新能力为目标,优化实验教学目标与课程设置方式,改革实验教学模式.以创新创业课题完成为目标导向,多层次多维度提高学生综合创新能力,为培养适应新时代新工科发展要求的复合型、应用型人才提供新思路.
ISSN:	1673-1352
DOI:	10.3969/j.issn.1673-1352.2022.06.012