基于PDCA循环法的来华留学生教育管理体系创新研究

G64; 作为我国教育对外开放的重要组成部分,来华留学生教育教育质量和水平既是我国高等教育整体质量的子集,也是我国高等教育国际化的重要体现.近年来,农业高校的来华留学生数量持续增长,涉及的国别多元、学科多样,留学生教育层次和认知水平也不尽相同,培养过程复杂且影响因素众多.农业高校在来华留学生教育质量持续改进的体制机制建设方面仍然面临挑战.文章基于培养全球胜任力的国际化农业人才目标,探索将PDCA循环法与留学生教育管理流程融合,合理配置国际化教育资源,加强来华留学生教育管理体制机制、核心内容和教育管理质量持续改进的质量文化建设,推动来华留学生教育从规模扩张到提质增效的转型....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	中国农业教育 2023, Vol.24 (6), p.44-53
Hauptverfasser:	韩纪琴, 葛婧, 程伟华
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G64; 作为我国教育对外开放的重要组成部分,来华留学生教育教育质量和水平既是我国高等教育整体质量的子集,也是我国高等教育国际化的重要体现.近年来,农业高校的来华留学生数量持续增长,涉及的国别多元、学科多样,留学生教育层次和认知水平也不尽相同,培养过程复杂且影响因素众多.农业高校在来华留学生教育质量持续改进的体制机制建设方面仍然面临挑战.文章基于培养全球胜任力的国际化农业人才目标,探索将PDCA循环法与留学生教育管理流程融合,合理配置国际化教育资源,加强来华留学生教育管理体制机制、核心内容和教育管理质量持续改进的质量文化建设,推动来华留学生教育从规模扩张到提质增效的转型.
ISSN:	1009-1173
DOI:	10.3969/j.issn.1009-1173.2023.06.006