虚拟仿真在线实验应用效果及其影响因素分析——来自于在线问卷的调查数据
G642; 2020年新冠疫情期间,为落实教育部"停课不停学"指示精神,南京农业大学获批建设的2018年度国家级虚拟仿真实验教学项目"乳化肠规模化生产的虚拟仿真实验"积极推进在线应用.通过对相关高校食品专业学生在线使用情况的调查,并构建多元线性回归模型,分析了在线虚拟仿真实验教学的实施效果及未来使用的接受程度.发现虚拟仿真实验教学施行情况良好,学生对实验的完成度评价较高.学生对虚拟仿真实验的了解程度、兴趣以及实验形式是影响教学效果和未来使用的关键因素.在线虚拟仿真实验在教学实践中不可避免地存在一定的问题,需要从多终端跨平台、人机交互性和虚实结合等方面进行...
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| Veröffentlicht in: | 中国农业教育 2021, Vol.22 (6), p.89-96 |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 2020年新冠疫情期间,为落实教育部"停课不停学"指示精神,南京农业大学获批建设的2018年度国家级虚拟仿真实验教学项目"乳化肠规模化生产的虚拟仿真实验"积极推进在线应用.通过对相关高校食品专业学生在线使用情况的调查,并构建多元线性回归模型,分析了在线虚拟仿真实验教学的实施效果及未来使用的接受程度.发现虚拟仿真实验教学施行情况良好,学生对实验的完成度评价较高.学生对虚拟仿真实验的了解程度、兴趣以及实验形式是影响教学效果和未来使用的关键因素.在线虚拟仿真实验在教学实践中不可避免地存在一定的问题,需要从多终端跨平台、人机交互性和虚实结合等方面进行改进. |
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| ISSN: | 1009-1173 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1009-1173.2021.06.014 |