自尊在农村中学生行为与暴力遭遇间的中介效应

目的：探讨自尊在农村中学生行为与暴力遭遇间的中介效应。方法：本研究采用横断面研究方法，对3620名随机选择的农村中学生进行问卷调查。暴力遭遇采用WHO暴力遭遇调查问卷，行为问题评定采用Achenbach儿童行为自陈量表（CBCL），自尊水平的评价采用Rosenberg自评量表。结果：在以暴力遭遇为应变量的多元线性回归方程中，加入自尊（中介变量），减少行为与暴力遭遇（β从0．232到0．226）之间的联系强度；Sobel检验证实：自尊在行为与暴力遭遇之间起部分中介效应（β从0．232到0．226，Sobel—Z value=2．340，P=-0．019）；采用同样的模型，分别对言语、躯体和性暴力进行分析，结果表明：自尊（中介变量）在行为与言语暴力之间起部分中介效应（β从0．225到0．200，Sobel—Z value=1．992，P=0．046）；而自尊在行为与躯体暴力或性暴力之间无中介效应。结论：自尊在农村中学生行为与暴力遭遇（尤其是言语暴力）之间起部分中介效应。