3620名农村中学生暴力遭遇及其行为问题研究

目的：探讨农村中学生暴力遭遇与行为问题的相互关系。方法：采用横断面研究方法，对3620名随机选择的农村中学生进行问卷调查。农村中学生暴力遭遇调查和行为问题评定分别采用WHO暴力遭遇调查问卷和Achenbach儿童行为自陈量表（CBCL）。结果：3620名被调查的农村中学生，1225人（33．8％1在过去一年中经历过暴力遭遇；农村中学生行为问题检出率为14．3％（519／3620），暴力遭遇组行为问题检出率（22．4％）高于非暴力遭遇组（10．9％）（X^2=99．21，P〈0．01），各行为问题因子，包括社交退缩、躯体诉述、焦虑抑郁、交往不良、思维问题、注意力问题、违纪行为、攻击性行为、自我身份等9个因子，暴力遭遇组检出率均高于非暴力遭遇组，且差别均具有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。将农村中学生暴力遭遇可能的影响因素，如人口学因素、家庭背景、个人学习成绩等作为控制变量，进行logistic逐步回归分析，结果显示：与农村中学生暴力遭遇有关的行为问题因子，为躯体诉述、交往不良、思维问题、违纪行为、攻击性行为等因子。结论：农村中学生暴力遭遇者行为问题检出率显著高于非暴力遭遇者，暴力遭遇与其自身的行为问题有关。