MOOC赋能高等教育自学考试的价值、路径与实效
高等教育自学考试与MOOC具有共同的开放教育属性,相似的受众群体。将MOOC资源与自学考试相互融合,能够规范和引导自学考试的个人自学,为自学考试提供高质量的助学服务,更好地发挥自学考试的评价功能。自学考试MOOC的建设可以计算机类统考课程为切入点,依托国家在线精品课程资源,突出"以学习者为中心"的理念。在自学考试统考课"计算机网络原理"中引入MOOC资源的实证研究显示,MOOC对自学考试学习效果有明显的促进作用。未来应推进基于MOOC的自学考试大数据分析与应用,并在制度层面将MOOC建设纳入自学考试管理的职能范畴。...
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Veröffentlicht in: | 中国考试 2020-09 (9), p.52-58 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 高等教育自学考试与MOOC具有共同的开放教育属性,相似的受众群体。将MOOC资源与自学考试相互融合,能够规范和引导自学考试的个人自学,为自学考试提供高质量的助学服务,更好地发挥自学考试的评价功能。自学考试MOOC的建设可以计算机类统考课程为切入点,依托国家在线精品课程资源,突出"以学习者为中心"的理念。在自学考试统考课"计算机网络原理"中引入MOOC资源的实证研究显示,MOOC对自学考试学习效果有明显的促进作用。未来应推进基于MOOC的自学考试大数据分析与应用,并在制度层面将MOOC建设纳入自学考试管理的职能范畴。 |
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ISSN: | 1005-8427 |
DOI: | 10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2020.09.010 |