教育考试职业能力建设探析
G405; 立足推进教育考试治理能力现代化,提出教育考试职业能力及教育考试职业能力建设概念,并对我国教育考试职业能力建设存在的问题与不足进行原因分析.初步提出我国教育考试从业人员的职业能力构成,阐述开展教育考试职业能力建设的主要途径和具体措施,以期推动我国教育考试专业化建设和教育考试治理能力现代化建设实践....
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| Veröffentlicht in: | 中国考试 2020 (5), p.55-61 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G405; 立足推进教育考试治理能力现代化,提出教育考试职业能力及教育考试职业能力建设概念,并对我国教育考试职业能力建设存在的问题与不足进行原因分析.初步提出我国教育考试从业人员的职业能力构成,阐述开展教育考试职业能力建设的主要途径和具体措施,以期推动我国教育考试专业化建设和教育考试治理能力现代化建设实践. |
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| ISSN: | 1005-8427 |
| DOI: | 10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2020.05.009 |