悉心关怀、全力帮助,促学生掌握交往技巧
刚刚担任一年级的班主任,就听一些老师跟我反映,班里的学生小梁在上学前班时就比较突出——淘气、不听话是出了名的。果真,刚开学没多久,小梁总是出状况,经常跟其他同学闹矛盾。久而久之,我发现他每次跟同学闹矛盾的情况都大致相似,归结起来就是:他总是认为自己比别人聪明,自己的各个方面都比别人强,只要有同学说自己知道什么或有什么,他就一定要显示自己知道得更多、拥有的比别人更好。...
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Veröffentlicht in: | 中国教师 2012 (8), p.71-73 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 刚刚担任一年级的班主任,就听一些老师跟我反映,班里的学生小梁在上学前班时就比较突出——淘气、不听话是出了名的。果真,刚开学没多久,小梁总是出状况,经常跟其他同学闹矛盾。久而久之,我发现他每次跟同学闹矛盾的情况都大致相似,归结起来就是:他总是认为自己比别人聪明,自己的各个方面都比别人强,只要有同学说自己知道什么或有什么,他就一定要显示自己知道得更多、拥有的比别人更好。 |
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ISSN: | 1672-2051 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1672-2051.2012.08.027 |