重构教师角色以适应救援医学专业的PBL教学

重构教师角色以适应救援医学专业的PBL教学

救援医学是在世界灾害频发的大背景下产生的.现代救援医学已经逾越了医学科学的界限,是以急救医学、灾难医学、临床急诊和危重症监护医学为基础,以社会学、管理学、灾难学以及通信、运输、建筑、工程、消防、地质、生物医学工程等学科为一体的综合性学科....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:中国急救复苏与灾害医学杂志 2011, Vol.6 (5), p.475-476
1. Verfasser: 毛立群 杨静 郭小芹 牛秀珑 王越 李覃 孙奕
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
PBL教学
救援医学
角色转换
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Beschreibung
Zusammenfassung:救援医学是在世界灾害频发的大背景下产生的.现代救援医学已经逾越了医学科学的界限,是以急救医学、灾难医学、临床急诊和危重症监护医学为基础,以社会学、管理学、灾难学以及通信、运输、建筑、工程、消防、地质、生物医学工程等学科为一体的综合性学科.
ISSN:1673-6966
DOI:10.3969/j.issn.1673-6966.2011.05.038