产学合作培养人才实证分析——以健雄职业技术学院为例

产学合作是高职实践教学体系的重要组成部分。健雄职业技术学院吸收德国的＂双元制＂培养模式创立了＂定岗双元＂人才培养模式,其＂双目标、双主体、双身份、双证书、双师资、双场地＂的特征,是高职产学合作、工学结合培养人才的典型范例。