试论我国公众环境行为及其培育

当前，公众日常行为已成为我国环境问题的重要致因。而我国公众环境行为的弱参与、浅层性、简易性等特征实则不利于环境状况的改善与环境质量的提升。基于我国社会具体实际，结合公众日常生活买践，提出从倡导多元主体共同参与的环境保护模式、构筑合理的阶层结构、塑造可持续的生活方式、充分发挥大众传媒的作用、开展形式多样的环境教育活动等方面以积极培育公众环境行为。