国家级一流本科课程的结构框架和实现路径 ——基于翻转课堂的实践与研究
课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量.深化教育教学改革,必须把教学改革的成果落实到课程建设上.除了重视课程专业知识内容外,将教育理论、教育科学研究和教学实践三者有效结合,使教学改革有教育理论指导,课程资源建设有研究支撑,课程改革效果评价有科学依据,循环迭代和持续改进,这是建设国家级一流本科课程的成功路径....
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| Veröffentlicht in: | 中国大学教学 2021 (7), p.40-44 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量.深化教育教学改革,必须把教学改革的成果落实到课程建设上.除了重视课程专业知识内容外,将教育理论、教育科学研究和教学实践三者有效结合,使教学改革有教育理论指导,课程资源建设有研究支撑,课程改革效果评价有科学依据,循环迭代和持续改进,这是建设国家级一流本科课程的成功路径. |
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| ISSN: | 1005-0450 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1005-0450.2021.07.008 |