“人文视野中的生态学”在线课程教学实践与探索

基于“人文视野中的生态学”课程，分别从教与学两方面论述了在线课程教学在生态学通识课教学上的优势，从教育理念、教学方法、知识点拆分、幕课平台及教学管理几个角度分析了影响在线课程教学质量的因素，就如何选择在线课程教学模式以及围绕教育理念转变、学分认证和幕课选修的困境进行了探讨。