智能时代的国际教育比较研究：基于深度探究的迭代方法

The development of education is influenced by a society’s productive power and the developmental status of the science and technology. The dominating feature of education differs in agricultural society, industrial society and information age. Along with the integration of intelligent technologies i...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	中国电化教育 2020-07 (7), p.001-009
Hauptverfasser:	黄荣怀(Huang Ronghuai), 杨俊锋(Yang Junfeng), 刘德建(Liu Dejian), 王欢欢(Wang Huanhuan)
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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