职前教师协作写作中反思能力发展轨迹研究——基于认知网络分析法
Reflection is an important ability to promote teachers’ professional development. Therefore, more and more educators pay attention to the cultivation of preservice teachers’ reflection ability. However, due to the invisibility of the reflection process, it is very difficult to track the development...
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Veröffentlicht in: | 中国电化教育 2020-03 (3), p.093-099 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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