网络环境中面向混合学习的教学模式研究

本文分析了混合学习的基本理论，构建出网络环境中面向混合学习的教学模式研究框架，以《农业气象学》课程实施混合学习为例，探讨了网络环境中面向混合学习的高校课程的内容开发、教学活动设计和实施流程，并对实施混合学习的效果与存在问题进行了分析。