特教教师专业发展逻辑探赜及发展施策

特教教师专业发展逻辑探赜及发展施策

特教教师专业发展是提升教师水平的关键.运用文献分析与理论思辨等方法,探究教育强国建设中特教教师的发展逻辑,主要从教师发展的起点和教师发展过程以及发展目标进行论述.研究认为:特教教师发展应遵循以人为本的发展起点、人力资本增值的发展过程、人人追求卓越的发展目标这一发展逻辑.在发展实践中,结合特殊教育现实特征,秉持以人为本,关注增值过程,追求卓越目标的发展原则.特教教师专业发展应强化"立德树人"初心意识、营造尊师重教社会氛围和畅通教师专业发展渠道等向度发展施策....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:中国成人教育 2021-05 (10), p.73-75
Hauptverfasser: 刘付涛, 吕刚, 姜欣
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:特教教师专业发展是提升教师水平的关键.运用文献分析与理论思辨等方法,探究教育强国建设中特教教师的发展逻辑,主要从教师发展的起点和教师发展过程以及发展目标进行论述.研究认为:特教教师发展应遵循以人为本的发展起点、人力资本增值的发展过程、人人追求卓越的发展目标这一发展逻辑.在发展实践中,结合特殊教育现实特征,秉持以人为本,关注增值过程,追求卓越目标的发展原则.特教教师专业发展应强化"立德树人"初心意识、营造尊师重教社会氛围和畅通教师专业发展渠道等向度发展施策.
ISSN:1004-6577
DOI:10.3969/j.issn.1004-6577.2021.10.016