论思想道德教育与心理健康教育的整合
一、思想道德教育与心理健康教育整合的必然性 1.思想与心理概念的同属性是整合的前提 思想和心理两个概念是有区别的,但它们同属于意识的不同层面.如果把意识分为感性认识和理性认识两个大的层面的话,思想属于理性认识,而心理属于感性认识(尽管心理也包括思维的理性面,但从形成过程而言主要是以感知为基础的)....
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| Veröffentlicht in: | 中国成人教育 2001-05 (10), p.23-24 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 一、思想道德教育与心理健康教育整合的必然性 1.思想与心理概念的同属性是整合的前提 思想和心理两个概念是有区别的,但它们同属于意识的不同层面.如果把意识分为感性认识和理性认识两个大的层面的话,思想属于理性认识,而心理属于感性认识(尽管心理也包括思维的理性面,但从形成过程而言主要是以感知为基础的). |
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| ISSN: | 1004-6577 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-6577.2001.10.014 |