献血过程中阶段式宣教的效应性研究
目的:探讨献血过程中阶段式宣教对献血者的影响.方法:选取2020年7-8月在广州血液中心成功献血者100例纳入研究,将其分为观察组和对照组,每组各50人,观察组给予阶段式宣教,对照组给予普通宣教.比较宣教前后两组的献血知识评分、再献血意愿率及半年后实际再献血率.结果:两组宣教后的献血知识评分和再献血意愿率均高于宣教前,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组献血后半年后实际再献血率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:阶段式宣教模式有利于提升献血者献血知识水平,有助于其实施再次献血行为....
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| Veröffentlicht in: | 中国标准化 2021 (16), p.154-156 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 目的:探讨献血过程中阶段式宣教对献血者的影响.方法:选取2020年7-8月在广州血液中心成功献血者100例纳入研究,将其分为观察组和对照组,每组各50人,观察组给予阶段式宣教,对照组给予普通宣教.比较宣教前后两组的献血知识评分、再献血意愿率及半年后实际再献血率.结果:两组宣教后的献血知识评分和再献血意愿率均高于宣教前,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组献血后半年后实际再献血率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:阶段式宣教模式有利于提升献血者献血知识水平,有助于其实施再次献血行为. |
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| ISSN: | 1002-5944 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1002-5944.2021.16.033 |