从“三个符合度”谈地方高校的定位及评价

地方高校在发展中存在着过分趋同的现象，其定位难以落实。要真正实现“三个符合度”，首先要探寻地方高校的合理定位，使定位与办学目标相符合；其次要加强过程评价，强化其内部质量保证机制：最后要借鉴“柔性教育”，加强地方高校人才培养模式的柔性，增强人才的适应性。