日本职业教育的专本衔接机制研究及启示
G719.313; "高等专门学校—技术科学大学"是日本职业教育专本衔接机制中的典型模式之一,其形成的教育衔接体系特征为:明确层层递进、路径清晰的人才培养定位;制定灵活多样且丰富的入学机制;采用连贯且互补的课程体系."高等专门学校—技术科学大学"的专本衔接经验对我国职业教育的启示主要表现在三个方面:制定清晰明确的人才培养路线;实行灵活多样的入学方式;构建有机衔接的课程体系....
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| Veröffentlicht in: | 岳阳职业技术学院学报 2022, Vol.37 (6), p.28-32 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G719.313; "高等专门学校—技术科学大学"是日本职业教育专本衔接机制中的典型模式之一,其形成的教育衔接体系特征为:明确层层递进、路径清晰的人才培养定位;制定灵活多样且丰富的入学机制;采用连贯且互补的课程体系."高等专门学校—技术科学大学"的专本衔接经验对我国职业教育的启示主要表现在三个方面:制定清晰明确的人才培养路线;实行灵活多样的入学方式;构建有机衔接的课程体系. |
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| ISSN: | 1672-738X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1672-738X.2022.06.007 |